如今，很多做音乐教育的机构都在强调孩子在学习中关于“兴趣引导”的重要性，但真正做到让孩子持续保持学习兴趣而又能学有所成的课程和产品却寥寥无几。 

要么是打着“兴趣引导”的幌子招生，其实整个教学体系只是换汤不换药，只有形式有所变化，而过程还是枯燥乏味，让学员难以坚持，难以形成持久的兴趣。 

要么就是过度的强调兴趣，导致孩子学习一段时间，只是爱上了某个APP中的游戏环节或者教学过程中的某个环节，而对相关知识和演奏的掌握却很粗浅，没有达到音乐教育真正的意义。 

教育的本质是要通过一系列知识和经验的传授去培养人才，而兴趣引导的本质也是要最终实现以教育为主题，并不是突出兴趣弱化了教育。 

那为什么说，在众多乐器中，只有双排键真正做到了兴趣引导教育呢?接下来，就让我们探究其中的奥秘！ 

双排键丰富的音色，可以让孩子持久保持学习兴趣。 

相对于其他传统乐器而言，双排键几乎拥有所有乐器的音色，学一门双排键就相当于学习了解了所有乐器。 

比如，前几节课老师们可以带着孩子们用双排键体验钢琴音色去学习乐曲，几节课后可以用双排键换做吉他的音色学习适合吉他弹奏的曲子，学习节奏的时候双排键又成了一台架子鼓。 

这样可以不断满足孩子的好奇心，过程不枯燥容易坚持，让孩子不断有新的期待，保持其长久的兴趣，很好的避免了“见一个爱一个”的问题。 

双排键声部可任意编排，不仅仅是保持长久兴趣，更是培养长久兴趣。 

学双排键的学生在掌握了一定量的乐器音色、演奏及乐理知识后，就可以在双排键三排键盘上自由编配组合成任何一种乐队的效果，感受不同乐队演奏的风格。 

孩子在这个阶段就开始从喜欢逐渐变成热爱而主动养成长久兴趣和探索心理，因为在编配乐队的过程中可以融入自己的想法和设计，双排键自我创作的无限可能和可实现性，可以让孩子更容易感受到乐趣所在，这份乐趣正是来自于求知、挑战、收获的充实和快乐，这也正是培养其长久兴趣的驱动力。 

吉林市战红双排键，让孩子练不释手、爱上音乐。